四川省射洪市關(guān)工委“老少牽手”傳承紅色基因的探索和啟示

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射洪市關(guān)工委深入挖掘利用本地黨史學習教育資源，充分發(fā)揮五老傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的優(yōu)勢和作用，推動青少年黨史學習教育走深走實、入腦入心。

一、主要做法及成效

一是打造校外實踐基地。協(xié)調(diào)相關(guān)部門建成子昂故里文化旅游區(qū)、賀誠生平陳列館、沱牌舍得文化旅游區(qū)、3536三線軍工文創(chuàng)園、中華侏羅紀探秘旅游區(qū)、螺湖半島生態(tài)農(nóng)莊6個“射洪市學生思想政治教育校外實踐基地”。省關(guān)工委名譽主任謝世杰、執(zhí)行主任張中偉等領(lǐng)導親自為基地授牌。3536三線軍工文創(chuàng)園被命名“遂寧市青少年思想政治教育基地”“四川省青少年社會實踐教育基地”。邀請中國社會科學院世界歷史研究所黨委書記、黨史專家羅文東指導思政基地校本教材編寫。6所學校分別與6個基地聯(lián)手組建編委會，針對小學、初中、高中不同學段學生設(shè)計課程內(nèi)容。截止目前，近萬名學生到基地參加黨史學習教育。

二是組建五老宣講團隊。聯(lián)合市委組織部印發(fā)《關(guān)于開展“傳承紅色基因，聽黨話、跟黨走、做黨的好孩子”黨史學習主題教育活動的通知》，動員全市650個基層關(guān)工委、5813個“三居”關(guān)工小組按“黨建帶關(guān)建”原則，組建由關(guān)工委執(zhí)行主任或離退休黨支部書記任組長、相關(guān)老同志為成員的五老黨史宣講團。全市上下共組建10個宣講團，100余名五老宣講員結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用青少年聽得懂、喜歡聽、記得住的話，深入學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村、居民小區(qū)、紅色基地等宣講300余場次。射洪中學關(guān)工委《立德樹人·守正創(chuàng)新》專題講座受邀到遂寧市關(guān)工委系統(tǒng)宣講，并參與四川關(guān)心下一代在線的宣講視頻《傳承紅色基因·汲取前進力量》錄制。

三是推廣學校教育經(jīng)驗。學校作為青少年黨史學習教育的主陣地。市關(guān)工委深入各類學校調(diào)研，總結(jié)推廣更具參與性、互動性的教育方式方法。比如：射洪中學“思政課進校外實踐基地”，讓“有意義”的思政課變得“有意思”，引導青少年堅定“永遠跟黨走”的人生航向。射洪一小組建“黨史我來講，紅色照我心”紅領(lǐng)巾宣講團，通過微信公眾號、校園廣播站等平臺錄播黨史故事。射洪三幼開展“紅娃學黨史，薪火代代傳”專題活動，帶領(lǐng)幼兒認識黨旗黨徽，在孩子們心中播種下紅色的種子。

四是開展主題關(guān)愛活動。系列化開展“全面發(fā)展最美少年”評選表彰活動、“傳承紅色基因·老少牽手·愛滿六一”主題活動、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年文藝作品征集評選活動、“學黨史·頌黨恩·聽黨話·跟黨走”夏令營活動，引領(lǐng)10萬余名青少年厚植愛黨、愛國、愛社會主義、愛家鄉(xiāng)的情懷。發(fā)揮市關(guān)心下一代基金會的愛心橋梁作用，暖冬幫扶346名困境青少年、“六一”慰問60名殘疾留守特困學生、金秋資助100名貧困大學新生、40名高中新生、臨時救助13名重病特困青少年，讓600名中小學生免費參加夏令營，獎勵優(yōu)秀青少年242名，累計支付關(guān)愛資金70余萬元。開展“立德樹人、教書育人”優(yōu)秀青年教師和“教子有方、為國育才”優(yōu)良家風家庭評選表彰，推動紅色基因代代傳承。

二、面臨的問題及建議

一是社會環(huán)境的不良影響。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響力提升不足，低俗、消極文化負面影響現(xiàn)實存在。

二是教育方式方法過于單一。大多局限于參觀、聽報告等傳統(tǒng)形式，對新媒體、新渠道、新機制的探索未起步，沉浸式教育辦法不夠。 ??

針對以上問題，提出三點建議：

一要整合力量，攜手培育新人。加強多部門協(xié)作，深入挖掘本地紅色資源，組織編寫青少年喜聞樂見的地方黨史、革命史、地方英雄人物傳記；建設(shè)老同志口述歷史視頻庫、紅色圖片庫，打造“信息化紅色教育基地”；將紅色教育作為家長學校的必學內(nèi)容。

二要學用相長，注重知行合一。根據(jù)不同年齡、不同群體的青少年，精心打造有特色有影響的紅色教育活動平臺和品牌。將紅色教育植入青少年課外實踐，讓青少年在日常生活點滴中傳承紅色基因，將其內(nèi)化為精神力量、外化為實際行動，從紅色基因的接受者變?yōu)榧t色基因的踐行者、傳播者。

三要與時俱進，提高傳承本領(lǐng)。在充分運用傳統(tǒng)工作方式的同時，注重發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)在青少年思想政治教育工作中的作用，逐步掌握網(wǎng)絡(luò)交流的話語權(quán)。善于用青少年熟悉的語言、喜愛的形式和現(xiàn)代化的媒介手段，提升工作的“親和力”，努力做到與時代發(fā)展同步，與青少年同心。