鄰水縣關(guān)工委自編《英雄鄰水》宣講黨史 用活先烈故事點燃理想信念

“80多年前，許建業(yè)在這里學(xué)習(xí)，走上革命道路，今天我在這里學(xué)習(xí)，成了他的校友，撫摸著校園的一草一木，能夠感受到先烈的氣息，心中理想之火也被熊熊點燃?！编徦袑W(xué)高2020級陳渝同學(xué)站在校園里的許建業(yè)烈士塑像前說。

許建業(yè)是解放前重慶市工人運動負責(zé)人，小說《紅巖》許云峰的原型之一，他出生在鄰水縣城北鎮(zhèn)，就讀于鄰水中學(xué)，參加革命后，在重慶一帶從事工運工作，曾任中共鄰水縣特支組織委員和書記、重慶市委委員等職務(wù)，后因叛徒出賣，在重慶渣滓洞監(jiān)獄與江姐一同英勇就義?！都t巖》小說中對他的事跡有非常精彩的描寫，在鄰水更是家喻戶曉。

一本書記住了這片紅色土地

鄰水是革命老區(qū)，新民主主義革命時期，鄰水人在黨的號召下，很多仁人志士加入共產(chǎn)黨，投身革命，探索民族獨立、人民解放之路，他們拋頭顱、灑熱血，用生命演繹著無數(shù)可歌可泣的英雄故事。1991年10月，民政部列人《中華著名烈士》的鄰水人有3人，跟隨毛澤東創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地的鄰水人有3人，其中2人英雄事跡被展覽在井岡山革命博物館。1926年建立的中共鄰水縣特支，是川渝兩?。ㄊ校┳钤绲?0個縣級黨組織之一，民政部有記載的革命烈士墓，鄰水有100多座。像許建業(yè)這樣的革命先烈層出不窮，他們的事跡感人至深，聽著令人心潮澎湃，油然而生敬意，是愛國主義教育的寶貴財富。如何挖掘他們的事跡，用他們的事跡教育引導(dǎo)青少年傳承紅色基因，弘揚革命精神，讓革命理想信念根植他們心中，成了鄰水縣關(guān)工委教育引導(dǎo)青少年立德樹人、黨史學(xué)習(xí)的重要任務(wù)。

為了進一步推動青少年黨史學(xué)習(xí)教育，在建黨一百周年之際，鄰水縣關(guān)工委籌集資金5萬余元，聯(lián)合縣黨史地方志辦公室，從本地革命先烈中選取30位烈士的故事，編印成15萬余字的《英雄鄰水》紅色讀本，作為全縣黨員，青少年學(xué)習(xí)黨史、五老志愿者宣講黨史的生動教材，發(fā)放到全縣黨員、各級各類學(xué)校、幼兒園，供黨員和青少年學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)，在全縣青少年中掀起了“十萬青少年學(xué)黨史”熱潮。

一本書講活了鮮紅的黨史

在黨史宣講活動中，鄰水縣關(guān)工委五老宣講團紛紛選取《英雄鄰水》書中先烈的故事到青少年中宣講?？h關(guān)工委執(zhí)行主任甘開模選取游雪程的故事，利用六一兒童節(jié)到鄰水英才實驗學(xué)校、觀音橋初級中學(xué)等開展“鄰水縣十萬青少年學(xué)黨史"專題講座。游雪程是鄰水新鎮(zhèn)人，參加了毛主席領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義，歷任紅軍連長、營長、團政治部主任等職務(wù)。三灣改編后，跟隨毛主席上井岡山，接受毛主席的派遣，改編袁文才、王佐部隊，讓紅軍在井岡山站穩(wěn)了腳跟。他先后參加了井岡山“五斗江戰(zhàn)斗”“二打永興城”“龍沿口戰(zhàn)斗”，為鞏固井岡山革命根據(jù)地作出了不可磨滅的貢獻。后在攻打瑞昌縣城的時候犧牲，1952年5月，中央人民政府、人民革命軍事委員會、中國人民解放軍總政治部追認游雪程為革命烈士；1999年10月，被民政部編人《中華著名烈士》一書。

游雪程跟著毛主席上井岡山，為中國革命早期的發(fā)展作出了貢獻，獻出了年輕的生命，他的事跡在家鄉(xiāng)廣為流傳，為人們津津樂道，他的故居成了青少年革命教育和黨建教育基地。鄰水英才學(xué)校的朱惠同學(xué)在參觀了游雪程故居，聽了他的故事后感慨地說道：“井岡山是革命圣地、紅色搖籃，在我們心中是高山仰止般的存在，游雪程烈士的故事拉近了我們與革命歷史、偉人的距離，在學(xué)習(xí)黨史的時候，讓我們感到可親可近、可學(xué)可作，更激起了我們對覺對社會主義的熱愛?！?/p>

縣關(guān)工委常務(wù)副主任鄢學(xué)國結(jié)合觀音橋鎮(zhèn)六合寨千丘塝武工隊隊長朱漢金的故事，到觀音橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、冷家中心校、柑子職業(yè)中學(xué)、柑子鎮(zhèn)中心小學(xué)開展黨史宣講。朱漢金早年喪父，吃不飽穿不暖，不到十歲就給地主割草放牛。后來在共產(chǎn)黨員粟紹波、胡正興引導(dǎo)下，逐漸成長為一名共產(chǎn)黨員，帶領(lǐng)武工隊活躍在鄰水觀音橋、廣安縣桂興一帶，發(fā)動群眾開展抗捐、抗丁、抗稅“三抗"斗爭，有力地打擊了惡霸地主和反動政府的器張氣焰，反動派對其恨之入骨。1945年5月，垂死掙扎的國民黨反動政府，為挽救覆滅的命運，調(diào)派當(dāng)時國民黨第七編練軍司令官羅廣文，對華鎣山周圍大竹、鄰水、廣安等8縣進行清鄉(xiāng)，屠殺共產(chǎn)黨人。朱漢金在戰(zhàn)斗中為了保護武工隊員和無辜群眾，英勇就義。

家住烈士墓附近的宋曉同學(xué)說：“原來朱漢金烈士就靜靜地躺在這里，他為了革命不怕犧牲的精神讓人敬佩，我們今后要保護好他的陵墓，把他的故事一代代傳下去，讓后人記住他們?！?/p>

革命烈士后代、縣關(guān)工委立德樹人宣講分團團長鄧光全，帶著五老志愿者深人鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，以自己父親鄧樹參加地下黨、為黨傳遞情報英勇犧牲的故事進行黨史宣講，在青少年學(xué)生中引起很大反響。

鄰水縣關(guān)工委還組織學(xué)生利用清明節(jié)、五四青年節(jié)到游雪程、游九川故居，許建業(yè)就讀學(xué)校鄰水中學(xué)、觀音橋烈士墓、太和鎮(zhèn)烈士陵園、八耳鎮(zhèn)中山游擊隊紀念碑、華鎣山游擊隊遺址等地，結(jié)合烈士故事，細讀著一個個烈士的碑文，講黨史、學(xué)黨史，開展紅色研學(xué)活動。

一本書傳承紅色基因永不變色

“我是一名少先隊員，家就住在華鎣山，從小喜歡聽英雄的故事，讀先烈的書籍，特別是華鎣山游擊隊?wèi)?zhàn)斗的故事，更是讓我入迷，但很難找到一本適合我們讀的好書，英雄鄰水》滿足了我的求知欲和對革命的向往，希望自己長大后能夠像英雄一樣，做時代的英雄。"華鎣小學(xué)的學(xué)生張磊看了《英雄鄰水》后無限向往地說道。

黨史教育什么樣的教材才適合青少年？太和鎮(zhèn)普新學(xué)校屈校長說：“黨史教育要結(jié)合青少年的年齡和心理特點，很多黨史書籍同學(xué)們讀起來總感覺‘高大上’，有距離感、生疏感，《英雄鄰水》用本地先輩的故事教育感化學(xué)生，讓他們?nèi)菀捉邮?，加上編寫的時候采用講故事敘述的方式增加了可讀性，是學(xué)習(xí)黨史教育的生動教材?！?/p>

讀了《英雄鄰水》，同學(xué)們應(yīng)該怎樣做呢？太和鎮(zhèn)普新中心校學(xué)生付強同學(xué)說：“偉大導(dǎo)師列寧說過，忘記過去就意味著背叛。我家住太和鎮(zhèn)國殤園附近，那里埋葬著10多位華鎣山游擊隊（川東游擊隊中山游擊支隊）隊員，他們的事跡也收錄進《英雄鄰水》一書，我們要讀好這本書，牢記先烈，講好先烈的故事，讓紅色基因代代相傳，永不變色?！?/p>

鄰水縣關(guān)工委執(zhí)行主任甘開模說：“我們編寫《英雄鄰水》作為青少年黨史學(xué)習(xí)資料，一方面本地先烈生于斯、長于斯，同學(xué)們從小都是聽著他們的故事成長起來的，與他們沒有距離感，可以避免黨史教育中容易出現(xiàn)的空洞說教，易于同學(xué)們接受，可學(xué)可作；另一方面，我們關(guān)工委運用本地英烈故事講黨史，與傳承紅色血脈、弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)一脈相承，是鄰水縣關(guān)工委青少年黨史教育工作的大膽嘗試，是立德樹人宣講工作的創(chuàng)新與突破?！?/p>

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