巴州區(qū)“四項(xiàng)舉措”探索社區(qū)關(guān)愛(ài)工作新路徑：對(duì)困境兒童“關(guān)愛(ài)有+”

巴中市巴州區(qū)位于四川省東北部，米倉(cāng)山南麓，秦巴山區(qū)腹地，曾是全國(guó)第二大蘇區(qū)——川陜革命根據(jù)地的核心。巍峨的群山雖然孕育了勤勞肯干的巴山兒女，但卻在一定程度上阻礙了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的洗禮，越來(lái)越多的巴山兒女為了追逐更加幸福的生活，紛紛選擇告別年邁的父母、幼小的子女，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)尋求發(fā)展，留守老人帶著留守兒童一起生活，成了革命老區(qū)一個(gè)普遍的現(xiàn)象。

“全區(qū)現(xiàn)有人口65.1萬(wàn)，人戶分離流動(dòng)人口17.5萬(wàn)，占比達(dá)26.9%，60歲以上老人14.6萬(wàn)，14歲及以下少年兒童11.5萬(wàn)，‘一老一小’占人口比例高達(dá)40.1%?！卑椭輩^(qū)關(guān)工委執(zhí)行主任楊斌表示，如何做好關(guān)心下一代工作，讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果惠及每一名少年兒童，考驗(yàn)著巴州區(qū)的關(guān)工委組織協(xié)調(diào)能力。

提高思想認(rèn)識(shí)? 創(chuàng)新工作方式

巴州區(qū)回風(fēng)街道龍湖園社區(qū)成立于2020年7月，社區(qū)成立伊始，就高度重視關(guān)心下一代工作。新社區(qū)新起點(diǎn)，社區(qū)新領(lǐng)導(dǎo)班子深刻認(rèn)識(shí)到，五老團(tuán)體是社區(qū)的寶貴財(cái)富，是加強(qiáng)青少年思想政治工作的重要力量。弘揚(yáng)五老精神，發(fā)揮五老優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)五老志愿者融入基層治理，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，奉獻(xiàn)余熱，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)，是社區(qū)抓好關(guān)心下一代工作的有效途徑。

為了充分發(fā)揮五老優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開(kāi)展關(guān)心下一代工作，社區(qū)黨支部建立“三合一”創(chuàng)新工作模式。社區(qū)老黨員工作站、五老志愿者工作室、關(guān)工小組辦公室，實(shí)行三塊牌子、一套人馬、整合資源、合署辦公，吸納了60余名離退休老同志加入關(guān)心下一代工作組織，進(jìn)一步壯大了關(guān)愛(ài)力量，凝聚關(guān)愛(ài)合力。

社區(qū)成立了五老黨史宣講小組、五老國(guó)學(xué)傳承小組、五老文藝宣傳小組、五老志愿服務(wù)小組、五老義務(wù)調(diào)解小組等五個(gè)功能小組。根據(jù)上級(jí)安排部署，圍繞基層治理工作，常態(tài)化開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、法治以及“四史”知識(shí)、“三愛(ài)”知識(shí)等宣傳教育活動(dòng)。

截至目前，社區(qū)五老李國(guó)金、田華喜等在轄區(qū)學(xué)校、居民小區(qū)已開(kāi)展“四史”講座15次；為社區(qū)120余名兒童講授了《弟子規(guī)》《千字文》，以及傳統(tǒng)禮儀、孝道文化等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程；開(kāi)展了以“賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因”為主題的文藝演出活動(dòng)60余次；自發(fā)圍繞上級(jí)中心大局工作，在社區(qū)開(kāi)展文明城市創(chuàng)建、新冠疫情防控、基層治理和移風(fēng)易俗等活動(dòng)12次。

建立關(guān)愛(ài)清冊(cè)? 實(shí)施網(wǎng)格管理

龍湖園社區(qū)是巴州區(qū)關(guān)愛(ài)工作的一個(gè)縮影，以它為代表，輻射全區(qū)基層關(guān)愛(ài)工作“更細(xì)、更貼心”。

為進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，龍湖園社區(qū)在吃透政策精神，摸清關(guān)愛(ài)底數(shù)，優(yōu)化工作流程上下功夫。一是建立關(guān)心下一代政策清單。梳理上級(jí)民政、殘聯(lián)、婦聯(lián)、未保、關(guān)工委、老干部局等職能部門政策文件，將適合轄區(qū)關(guān)心下一代工作的政策文件整理匯編成冊(cè)，實(shí)時(shí)更新，做到政策清楚，措施有效，落實(shí)有力。二是摸清關(guān)愛(ài)幫扶底數(shù)。組織社工和五老志愿者進(jìn)行逐一走訪摸排，建立留守兒童、困境兒童、“五失”青少年動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬，做到不遺漏，全覆蓋。三是采取網(wǎng)格化管理。繪制了社工服務(wù)地圖，通過(guò)五老志愿者、社工、網(wǎng)格員在入戶摸排的過(guò)程中掌握轄區(qū)留守兒童、困境兒童、“五失”青少年數(shù)據(jù)和分布情況。將轄區(qū)58名留守兒童、4名困境兒童情況實(shí)時(shí)反映到社工服務(wù)地圖上，確保服務(wù)范圍更清晰、服務(wù)對(duì)象更精準(zhǔn)、服務(wù)方向更明確，真正把“五個(gè)精準(zhǔn)”落實(shí)到位。

龍湖園社區(qū)緊貼關(guān)心下一代實(shí)際生活需要，在春節(jié)、端午、中秋、兒童節(jié)、開(kāi)學(xué)季等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展留守兒童、困境兒童走訪慰問(wèn)，累計(jì)走訪慰問(wèn)300余人次，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難，關(guān)心他們的身心健康，并為他們送去慰問(wèn)物品和溫暖的關(guān)懷。多次組織青少年心理健康專題輔導(dǎo)活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)心理咨詢師吳丹到龍湖園社區(qū)為青少年做心理輔導(dǎo)，讓40余名學(xué)生和家長(zhǎng)接受心理輔導(dǎo)，幫助孩子們保持健康的心態(tài)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，幫助促進(jìn)青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)。