愛的守護

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案例一

場景A：教室里

1 女生b讓女生a給自己寫作業(yè)，女生a拒絕

2 男生c讓女生a給自己掃地，女生a拒絕

場景B：操場

1 女生路過，男c故意把足球踢到女生a身上，幾個男生一起哄笑

2 女生b從女生a旁邊走過，故意把手機碰掉在地上，幾個女生一起打女生a 你

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場景C：校門口

1 女生a獨自出校門

2 女生b等三人跟隨出校門

3 男生c等三人跟隨出校門

4 六人圍住女生a打罵

5 女生滿臉青紫，嘴角是血

6 六人拿錢走人

7 女生d扶女生a回家

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場景D ：河邊

1女生a獨自在河邊，無助的哭泣，內(nèi)心讀白，難道我做錯了嗎？誰可以幫幫我？

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場景E：教室

1 民警對學(xué)生進行校園霸凌普法教育

2 六人向女生a道歉

字幕：少一點欺凌，多一點幫助，互幫互助，共同進步。

案例二

場景A：初中學(xué)校 教室 ?香煙 未開封的

1 學(xué)校的教學(xué)樓 大全航拍?

2 教室講課 中景 以及帶學(xué)生的全景

3 魏某無精打采的狀態(tài) 中景

4 老師宣布下課 布置下節(jié)課的內(nèi)容

5 魏某從屜子里拿煙的特寫

6 學(xué)生認真聽講的學(xué)生 近景

7 魏某出校門

8 在街上閑逛

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場景B 家中

1 家中客廳空無人

2 廚房沒有吃的

3 冰箱也空空

4 魏某出門

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場景C 河邊 煙頭若干 啤酒瓶若干

1 竹公溪黃昏夜景 大景航拍

2地上一堆煙頭 啤酒瓶子 特寫

3?魏某低落的情緒 近景

4?魏某往嘴里使勁倒啤酒 ?但是啤酒瓶里啥也沒有 中景

5?特寫空煙盒以及口袋

6?起身出畫 全

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場景D： 小區(qū)

1聾啞孩子坐在角落 魏某入畫 中景對其比劃

2帶孩子出畫 大全

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場景E：網(wǎng)吧 電玩城?

1 特寫敲鍵盤破口大罵

2 中景手拿香煙 嘴里依舊破罵

3 網(wǎng)吧管理員過來勸戒魏某 全

4魏某接著低聲破口大罵 游戲隊友

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場景F：綠心草地 啤酒罐子以及冰紅茶 生熟食

1 兩人草地碰杯喝酒吃東西

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場景G?：馬路上

1魏某和聾啞人砸路燈 魏某比劃

2 特寫路燈破碎

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場景H：橋洞或者巖洞

1中景魏某翻口袋 找啞巴

2 魏某打手語

3魏某和聾啞人 出畫

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場景J：某條馬路上 或者公園小路 女孩 以及包包 手機

1 一女子正在路上行走 突然被魏某和聾啞人搶走了手機?中

2 驚慌失落的路邊女子遇到巡警 中

3 巡警將魏某和聾啞人圍住

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場景J：派出所

1 調(diào)解室，男民警對魏某等進行破壞公物、搶劫進行普法教育

2 女民警對家長說，要多關(guān)心孩子的學(xué)習，多陪伴孩子的生活

3 魏某等向受害人道歉，受害人原諒

字幕：多一份關(guān)心，多一份陪伴，讓孤獨的少年回歸家庭，回歸學(xué)校

案例三

場景A：學(xué)校 ??

1?四人逃課?中景

2?四人翻墻出學(xué)校 全

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場景：B大街上

1 大街上五人 大全

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場景C?：電玩城?

1?五人走進電玩城

2 五人打游戲 ?中景

3?近景 叫罵?

場景D ：四人的家

1兩人偷家里的錢 全

2偷錢近景

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場景E?：

1四人擼串 中景

2 近景 碰杯 侃大山

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場景F：小賣部偷東西

1 街邊五人商談

2 五人進店偷東西

3 五人快速離開

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場景H ：路邊摩托車停靠處

1?偷摩托車全

2 偷摩托車近

3 被巡警抓獲

場景J ：教室

1 教室男民警對學(xué)生進行盜竊普法教育，偷拿父母的錢也是犯法

2 女民警對家長說，對于孩子的錯誤行為要及時提醒，深刻教育，一時的縱容，只會釀成大錯。

字幕：少一點縱容，多一點教導(dǎo)，讓問題少年懸崖勒馬，回歸正途

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案例四：

場景A:出租屋 酒瓶、飲料、零食、電腦、電話?

1五人敲鍵盤、打電話?全

2?打電話近

3 敲鍵盤近

4 錢到帳，近?

5 派出所接群眾舉報電話

6 被警察抓中景

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場景B ：派出所

1 調(diào)解室，民警對五人進行詐騙普法教育，套路貸是違法的

字幕：少一點僥幸，多一點努力，學(xué)好本領(lǐng)，未來可期。