第十屆四川宣傳關(guān)心下一代新聞佳作
參評(píng)作品推薦表
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作品標(biāo)題 | “與孩子們攜愛(ài)同行,是我的生活常態(tài)” | 參評(píng)項(xiàng)目 | 副刊作品 | |
作??者 (主創(chuàng)人員) | 李勇 | 編 ???輯 | 李怡霏 | |
刊播單位 | 《關(guān)愛(ài)明天》雜志 | 首發(fā)日期 | 2023年5月 | |
刊播版面 (名稱和版次) | 五老風(fēng)采 | 作品字?jǐn)?shù)(時(shí)長(zhǎng)) | 1200 | |
作品 評(píng)介?(120字以上) | 陳恒兵自2016年退休后,便一直擔(dān)任鄰水縣高灘鎮(zhèn)關(guān)工委執(zhí)行主任,在關(guān)心下一代事業(yè)中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,用責(zé)任和大愛(ài)書(shū)寫(xiě)精彩的晚年。他時(shí)刻心系困難青少年,從實(shí)踐中總結(jié)多方法、多舉措為他們紓困解難,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和組織的充分肯定,孩子們也親熱地稱他“陳爺爺”。 | |||
采編 過(guò)程 | 鄰水縣關(guān)工委召開(kāi)辦公會(huì)議研究確定采訪要點(diǎn),然后組織編寫(xiě),完稿后送縣委組織部審核。 | |||
社會(huì) 效果 | 將該文章作為基層關(guān)工委工作學(xué)習(xí)材料,交流基層關(guān)工委的工作經(jīng)驗(yàn)方法;通過(guò)樹(shù)立“五老”先進(jìn)典型,推動(dòng)了“五老”工作積極性。 | |||
領(lǐng)導(dǎo)簽名: ? ? ????????????????????????????????????????????????????????????(推薦單位蓋章) 2024年 ?月 ?日 |
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紅燭,燃燒自己在所不惜,照亮他人不遺余力,默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔,一生只為奉獻(xiàn)。其精神一直為世人所贊頌、所景仰。
他是一支名副其實(shí)的“紅燭”,靜靜地燃燒著,釋放光和熱……深深地影響了一批人,也深深地感染了一批人。他自2016年退休后,一頭扎進(jìn)關(guān)心下一代事業(yè)。時(shí)間是最好的試金石,7年對(duì)孩子們的無(wú)私付出,他用責(zé)任和大愛(ài)書(shū)寫(xiě)精彩的晚年,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和組織的充分肯定?,F(xiàn)在,他走在街上,孩子們親熱地稱他“陳爺爺”,一點(diǎn)兒也不生分。他就是廣安市鄰水縣高灘鎮(zhèn)關(guān)工委執(zhí)行主任陳恒兵。
看到廣大青少年特別是學(xué)生、甚至學(xué)生的家長(zhǎng)整天抱著手機(jī)忘乎所以,陳恒兵看在眼里、急在心里。賡即召集高灘鎮(zhèn)關(guān)工委五老志愿者學(xué)習(xí)討論,決定從在校的青少年學(xué)生抓起,并帶領(lǐng)五老隊(duì)伍到轄區(qū)6所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研,精心撰寫(xiě)宣講材料。從2018年開(kāi)始,每年在高灘鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行“立德樹(shù)人”主題宣講,以上網(wǎng)玩游戲?qū)е峦藢W(xué)輟學(xué)流浪社會(huì)到違法犯罪走向毀滅的真人真事,教育廣大青少年學(xué)生“遠(yuǎn)離游戲,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做合格建設(shè)者和可靠接班人”“聽(tīng)黨話、感黨恩、勤學(xué)習(xí)、有理想”,廣大學(xué)生拍手稱好。不僅如此,他還將教育延伸到家長(zhǎng)身上,針對(duì)家長(zhǎng)的一些不良習(xí)慣、不良言行作了深刻分析和闡述,就如何在子女面前起好模范帶頭作用以及正確的教育方法做了深入淺出的講解,眾多家長(zhǎng)從心里折服,贊嘆道:“您就像親眼看到了我們一家人相處的樣子。回去我們就按您說(shuō)的辦,做到不護(hù)短、不溺愛(ài)、言傳身教。”
為有效幫扶困難青少年,陳恒兵制定了“三步走”計(jì)劃,搞好調(diào)查摸底做到“心中有數(shù)”。從2018年開(kāi)始,他每年都組織五老進(jìn)村入戶走訪調(diào)查核實(shí),共摸排出全鎮(zhèn)單親失親兒童235名、孤兒13名、殘疾兒童在校生16名、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童8名、留守兒童483名、建檔立卡困境兒童594名。根據(jù)困難類(lèi)型分類(lèi)施策,他與鎮(zhèn)關(guān)工委一批人認(rèn)真研究,分類(lèi)制定了幫扶措施:對(duì)學(xué)習(xí)困難的聯(lián)系學(xué)校老師結(jié)對(duì)輔導(dǎo)其學(xué)習(xí);對(duì)心理有障礙的安排五老對(duì)其進(jìn)行精神鼓勵(lì)和心理疏導(dǎo);對(duì)家庭困難的進(jìn)行現(xiàn)金幫扶。以身作則匯聚“愛(ài)心海洋”。每年,鎮(zhèn)關(guān)工委都發(fā)出《高灘鎮(zhèn)關(guān)心下一代募捐倡議書(shū)》,他都主動(dòng)帶頭捐款2000元,帶動(dòng)干部、企業(yè)及愛(ài)心人士踴躍捐款捐物。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),高灘鎮(zhèn)關(guān)工委三年來(lái)共幫扶困難青少年63名,根據(jù)困難情況每人給予500至1000元幫扶金。錢(qián)雖不多,卻解燃眉之急、鼓生活之志。在每年的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放會(huì)上,受助家庭說(shuō)得最多的一句話是:“感謝你們!”
幸福的家庭千篇一律,困難的家庭各有各的不幸。對(duì)于困境青少年,經(jīng)過(guò)數(shù)年摸索,他總結(jié)出了“兩結(jié)兩訪兩談”模式,即:一對(duì)一結(jié)對(duì)心理疏導(dǎo),多對(duì)一結(jié)對(duì)資助;與厭學(xué)兒童進(jìn)行面訪,五老入戶與監(jiān)護(hù)人家訪;與厭學(xué)學(xué)生談心,與任課老師及班主任訪談,幫助困境兒童重燃“希望之火”。全鎮(zhèn)五老在關(guān)愛(ài)幫扶方面,有著太多感人的故事?,F(xiàn)在,上門(mén)為缺失親情關(guān)愛(ài)的單親兒童、事實(shí)無(wú)人扶養(yǎng)兒童和孤兒服務(wù),包括督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和開(kāi)展心理疏導(dǎo)等,已成為陳恒兵和鎮(zhèn)關(guān)工委五老的生活常態(tài)。
如今,已過(guò)花甲之年的陳恒兵,決心在關(guān)心下一代這條路上步履堅(jiān)實(shí),燃燒自己、光耀少年……