第八屆四川宣傳關(guān)心下一代新聞佳作
參評作品推薦表
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作品標(biāo)題 | 寧南:開展青少年嫘祖文化研學(xué)實(shí)踐活動 | 推薦單位 | 涼山州關(guān)工委 |
作 者 (主創(chuàng)人員) | 王友艷 | 編 輯 | |
刊播單位 | 四川在線 | 首發(fā)日期 | 2021.9.27 |
刊播版面 (名稱和版次) | 作品字?jǐn)?shù) (時(shí)長) | 674字 | |
作品評介 (120字以上) | 該作品反映了寧南縣關(guān)工委積極采取“資源聯(lián)用、陣地聯(lián)建、工作聯(lián)動”方式,精心打造青少年嫘祖文化發(fā)展傳承基地,充分挖掘本土蠶桑文化資源,創(chuàng)新嫘祖文化研學(xué)課程,面向廣大青少年開設(shè)“聽蠶史、知蠶學(xué)、學(xué)蠶事、習(xí)蠶藝、懂蠶業(yè)”為主線的體驗(yàn)課程,讓孩子們通過參觀蠶桑文化館、學(xué)習(xí)蠶??破罩R、體驗(yàn)養(yǎng)蠶、操作手搖抽絲、制作蠶藝品、參加農(nóng)耕活動、蠶品嘗美味等豐富多彩的實(shí)踐活動,讓廣大青少年從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等方面,全方位了解家鄉(xiāng)的蠶桑文化,感知蠶桑文化的博大精深,深化對家鄉(xiāng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識和理解,厚植熱愛家鄉(xiāng)、熱愛黨和祖國的濃厚情懷。 | ||
采編過程 | 作者參與了活動籌備、實(shí)施和制作成果展示視頻等全過程,在開展活動時(shí),邀請專業(yè)人員錄制了活動視頻;采訪多名參加了研學(xué)活動的青少年、家長和五老,同步多角度、全方位、有章法地推進(jìn)宣傳報(bào)道。最終成文。 | ||
社會效果 | 豐富多彩的活動深受廣大青少年喜愛,讓體驗(yàn)式教育理念與旅游產(chǎn)業(yè)無縫跨界融合,有效推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年中的傳承。 | ||
領(lǐng)導(dǎo)簽名:? ? ? ? ? ? ? ?沈明祥? ? ? ? ? ? ? ? ? (推薦單位蓋章) ? ? 2022年3月28日 | |||
超長作品特別推薦,總編輯簽字: |
https://liangshan.scol.com.cn/nn/202109/58294502.html
為讓廣大青少年了解家鄉(xiāng)的蠶桑發(fā)展歷史,品味嫘祖文化的無窮魅力,9月25日,由寧南縣關(guān)工委主辦、寧南縣蠶?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)關(guān)工委承辦的以“走進(jìn)蠶桑文化,體驗(yàn)田園生活”為主題的嫘祖文化研學(xué)實(shí)踐活動在寧南縣蠶桑現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)舉辦,朝陽小學(xué)、民族小學(xué)等學(xué)校師生代表參加了研學(xué)活動。
活動中,同學(xué)們在園區(qū)老師的帶領(lǐng)下有序來到研學(xué)第一站——蠶桑文化館,中國蠶桑史、絲綢之路故事、寧南蠶桑發(fā)展歷程在這里一一呈現(xiàn),同學(xué)們沉浸在蠶桑文化的世界里,近距離感受非遺的魅力。在科教中心影視廳,同學(xué)們觀看了嫘祖養(yǎng)蠶故事動畫片,領(lǐng)悟古人勤勞勇敢、創(chuàng)新創(chuàng)造的精神。同學(xué)們走進(jìn)科普基地,學(xué)習(xí)蠶??破罩R,聆聽老師講解蠶從卵、蟲、蛹到蛾的繁衍過程、養(yǎng)殖技巧、經(jīng)濟(jì)價(jià)值以及當(dāng)前全縣蠶桑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成果,并在老師的指導(dǎo)下體驗(yàn)手搖抽絲、制作蠶藝作品、觀看無人機(jī)噴灑農(nóng)作物表演。
隨后,同學(xué)們在時(shí)光菜園參加農(nóng)耕活動,“五老”爺爺向同學(xué)們講解了植物種植的條件、如何根據(jù)季節(jié)選擇種植的種類,以及育苗、澆水、施肥、防蟲過程中的注意事項(xiàng)。同學(xué)們拿鋤頭,拎水桶,在“五老”的指導(dǎo)下鋤地、種菜、澆水,在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動的艱辛與光榮。最后,同學(xué)們在自助蠶桑宴上品嘗了以蠶桑為原材料的“蠶桑味道”,感受自然滋味在舌尖綻放。豐富多彩的活動,讓同學(xué)們從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等方面,全方位感知和了解蠶桑文化。
寧南縣關(guān)工委充分利用蠶桑文化這一得天獨(dú)厚的鄉(xiāng)土文化資源,通過研學(xué)旅行、實(shí)踐活動等多種方式,將蠶桑文化融入立德樹人實(shí)踐教育中,不斷增強(qiáng)廣大青少年民族自信和振興家鄉(xiāng)的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
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