王庭義以“五老”身份再奉獻(xiàn)人生的第三個21年

他，在軍營度過21年又把生命中的另一個21年獻(xiàn)給了川礦——四川省國營石棉礦 不怕犧牲，艱苦創(chuàng)業(yè) 頑強(qiáng)拼搏，奮力開拓。退休后，他帶著這十六字“川礦精神”來到了成都，全身心投入關(guān)心下一代工作。

王庭義是四川省成都市金牛區(qū)營門口街道銀沙社區(qū)關(guān)工委最早的一批“五老”志愿者。

在部隊鍛煉21年，在礦山奮斗21年。退休之后，王庭義滿懷激情地準(zhǔn)備在關(guān)心下一代工作的崗位上，以“五老’的身份，再奉獻(xiàn)出自己人生的第三個21年。可當(dāng)他戴上袖標(biāo)，進(jìn)入關(guān)工委隊伍開展工作的時候，他才真正體會到做關(guān)心下一代工作的難度。

困難中起步

“那時候哪談得上什么條件?！被貞洰?dāng)初剛加入關(guān)工委工作時的困難，王庭義總結(jié)了三條:“第一就是社區(qū)關(guān)工委沒經(jīng)費(fèi)，我們起步是在2004年，那時候社區(qū)關(guān)工委經(jīng)費(fèi)制度還在摸索，關(guān)工委經(jīng)費(fèi)是與其他多項(xiàng)經(jīng)費(fèi)一起打包撥付，想搞活動也搞不起。 我們‘五老’ ，那時候沒有任何補(bǔ)助，全部無私奉獻(xiàn)。這就造成了第二個問題，社區(qū)‘五老’更迭頻繁。有的因?yàn)樯眢w原因休息了，還有一部分抱著‘感受一下’的心態(tài)來，很快又走了。一年里，這個社區(qū)關(guān)工委工作人員就更換了兩次，關(guān)工委活動常常處在工作交接的空檔期，根本沒啥子持續(xù)性。第三個嘛，就是沒有活動陣地。剛開始，社區(qū)關(guān)工委連個像樣的青少年活動室都沒有，開展活動就是在院壩里，那個院還是出了名的臟亂差。我們組織活動的前兩年，老老小小都是在臭烘烘的味道里度過的。”

起步艱難，沒有讓王庭義放棄關(guān)心下一代工作。

1949年，王庭義出生在一個軍人家庭，年少參軍，在部隊鍛煉21年。1983 年，他奔赴四川石棉礦，又在礦山奮斗了21年。這兩個21年，讓他形成了不懼困難的堅強(qiáng)性格。

“啥子困難沒見過，不怕?！蓖跬チx這個老兵，又一次踏上了新的奮斗路。

挫折中提升

結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，王庭義選定了“ 發(fā)揚(yáng)和傳承川礦精神”作為自己向青少年宣講的主題。

川礦指的就是四川省國營石棉礦。1952年6月，兩千多名解放軍指戰(zhàn)員轉(zhuǎn)戰(zhàn)成立不久的石棉縣。面對一級致癌物——石棉， 他們克服難以想象的困難，在極端艱苦的條件下，開始了石棉礦的開采發(fā)掘工作，為國家提供了重要的戰(zhàn)略資源。

講述“川礦”故事，是王庭義心中很重要的事。他認(rèn)定，“川礦精神”是教育引導(dǎo)青少年難得的好素材。

主題選定了，實(shí)際操作就成了新問題。

要制作一一個合格的課件，就得用電腦啊。電腦，對于王庭義來說，是名副其實(shí)的“高科技”。知道年輕人熟悉電子產(chǎn)品，王庭義就以小學(xué)生的姿態(tài)，向年輕人請教，從頭學(xué)起。附近的電腦修理店，成了很長一段時間里王庭義常去的地方。

“電腦店的小伙子也沒有嫌我笨，很耐心地教我。我盡可能在他看起來比較閑的時候去， 他說的我都記下，自己回家琢磨，給他少一點(diǎn)打擾。”王庭義把鍵盤印在一張紙上，不放過一點(diǎn)空隙時間練習(xí)打字。歷時半年，從學(xué)會打字到學(xué)會運(yùn)用基礎(chǔ)的文字軟件，王庭義發(fā)揚(yáng)“釘子精神”，終于有了自己親手制作的課件。

下了這么大的功夫，可王庭義一開始收獲的卻是失落與挫折。

2006年的暑假，王庭義的“川礦精神”系列宣講并沒能留住小聽眾。第一次活動有30多個孩子參加， 之后是20多人，10多人……直到變成空空的場地，椅子比人還多……

刻苦地學(xué)習(xí)電腦，努力地準(zhǔn)備課程，三伏天里滿頭大開地宣講，卻只換來了冷場和空場。 王庭義不是沒想過放棄、想過離開。

可就這樣放棄了，孩子們可能一輩子都不會再有機(jī)會了解“川礦精神”。事業(yè)心和責(zé)任感讓王庭義開始在自己身上找問題。

“我之前從來沒有做過青少年相關(guān)的工作，也是一切從頭學(xué)?！?為了提升自己，王庭義選擇向?qū)I(yè)的教育從業(yè)者請教?！拔覀冃^(qū)里有幾位老師，退休的和年輕的都有，我就常常向他們請教與孩子交流的技巧，學(xué)習(xí)怎樣用恰當(dāng)?shù)恼Z言和孩子們交流，了解現(xiàn)在的孩子們都在想什么，需要什么?！?/span>

了解孩子們的需求之后，王庭義開始復(fù)盤自己的宣講過程。“我那個宣講時間都超過一個小時，又是在7月底，那么熱的天氣，娃娃很難保持專注。再者，我之前宣講的形式還是太過單一，都是我在講，一群孩子聽。 這跟在學(xué)校上課沒有多大區(qū)別。孩子們好不容易放個假，又讓他們來聽講課， 他們咋能喜歡呢?！?/span>

認(rèn)識到了問題，“行動派”王庭義馬上著手改進(jìn)。

課件要精致，語言要精準(zhǔn)，內(nèi)容要精彩，成了王庭義努力追求的新目標(biāo)。“不是翻來覆去講同樣的內(nèi)容，要不斷加入新東西、新感悟、新思考，同一個主題要從不同角度去講。”這是王庭義寫在筆記上的內(nèi)容。除了傳統(tǒng)的課堂宣講，王庭義在活動中加入了參觀游學(xué)、競賽比拼等新形式。他縮短宣講時間，打磨宣講語言，聯(lián)系生活實(shí)際。王庭義在看牙時聽牙醫(yī)說石棉是治療蛀牙的材料之一，就用在了自己的宣講中:“孩子們，石棉礦說大可以用在天上，飛機(jī)火箭都需要石棉。說小，石棉也可以用在你們的牙齒縫里。看過牙科同學(xué)舉手!你們補(bǔ)牙齒的材料里就有石棉。”

生活常識、成語俗語、動畫兒歌甚至手指操，都被王庭義放進(jìn)了自己的宣講里。他看到孩子們都在收集三國水滸人物卡片，就買了一些放在家里，在宣講中作為獎品發(fā)給孩子們，一是活躍課堂氣氛，還能引導(dǎo)孩子們閱讀名著。

付出中收獲

2014年，在王庭義和其他“五老”志愿者的共同努力下，銀沙社區(qū)關(guān)工委月月有活動、季季有總結(jié)， 活動開展得有聲有色。從2015 年開始，銀沙社區(qū)關(guān)工委把“弘揚(yáng)川礦精神”作為品牌進(jìn)行打造。

王庭義用真情真心打磨出的“川礦精神”宣講，火了！許多家長慕名而來，不惜花去一小時的車程，專門帶著孩子到銀沙社區(qū)旁聽王庭義的宣講，參加社區(qū)關(guān)工委的活動。

王庭義也在關(guān)心下一代工作中有了許多收獲，這些新收獲，不止來自于宣講。

2013年夏天，在一場活動中，王庭義發(fā)現(xiàn)一個孩子沒帶水杯，直接在水龍頭前仰著頭往嘴里灌自來水。打聽之下，他得知這個孩子成長在單親家庭，父親打零工維持家用，沒時間照顧他。王庭義就在活動中為這個孩子買礦泉水喝。2022年，王庭義在活動中遇到了一名特殊兒童，“孩子，每個人在世界上都是不一樣的，如果你少了一點(diǎn)什么，或許， 在另外的某一個方面，你會有意想不到的好運(yùn)。” 王庭義陪這個孩子一起過兒童節(jié)，教孩子唱歌畫梅花。他沒有刻意回避特殊兒童的“特殊”，而是引導(dǎo)孩子去正視，去面對。王庭義不愿只是一名“同情者”，他要做孩子們的“同行者”。他不斷地告訴孩子們，金子般的精神品質(zhì)，才是人生取之不盡的珍貴礦藏。

從2004年到2023年，銀沙社區(qū)關(guān)工委的“五老”隊伍從當(dāng)初的2人擴(kuò)大到120多。王庭義不僅是“川礦”的見證者，也成為銀沙社區(qū)關(guān)工委發(fā)展的親歷者。

“我現(xiàn)在74歲，腿腳還行，還能小跑。有機(jī)會，我想帶著孩子們一-起去石棉縣走一一走，看一看。讓他們親眼看到我給他們講的川礦故事里的場景?！?王庭義憧憬著馬上要到來的這個暑期?！?/span>2004 年我最早參加關(guān)工委時遇到的那些孩子，很多都已經(jīng)成才了，這些年我看著很多孩子長大，我心里特別開心?！闭f到這里，王庭義的眼眶濕潤了。

王庭義，正奔著“第三個21年”的目標(biāo)繼續(xù)向前。

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