家校融合 共育花開
西華師大附小開展家校共育講座。何佳曼攝
●張艾佳劉舒藝
健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，事關(guān)學(xué)生健康與成長(zhǎng)。近年來，順慶圍繞“建制度、筑陣地、強(qiáng)隊(duì)伍、創(chuàng)品牌”四個(gè)方面，統(tǒng)籌謀劃、創(chuàng)新探索，積極打造順慶校家社協(xié)同育人大格局。
百花齊放建成校內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校165所
家長(zhǎng)上課，老師當(dāng)助教，通過角色互換，在教室里開展義教活動(dòng)……這是發(fā)生在順慶轄區(qū)中小學(xué)及幼兒園的真實(shí)場(chǎng)景。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的了解，順慶努力打造富有特色的協(xié)同育人品牌。各校因地制宜，形成“層層有示范、校校有亮點(diǎn)、各自有特色”的規(guī)范化家長(zhǎng)學(xué)校示范集群。
“當(dāng)爸爸媽媽化身為幼兒園老師，當(dāng)不同行業(yè)的家長(zhǎng)走上講臺(tái)，當(dāng)家長(zhǎng)智慧與幼兒園理念相碰撞，會(huì)迸發(fā)出怎樣的教育火花？”在順慶實(shí)驗(yàn)幼兒園，來自不同行業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，參與“家長(zhǎng)義教”活動(dòng)，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的特點(diǎn)與長(zhǎng)處，給孩子們的課堂帶來全新的體驗(yàn)與感受。
在老師的協(xié)助下，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)，開講的內(nèi)容豐富而有趣：文明出行、智能機(jī)器人大編程、思維導(dǎo)圖、書的故事、精彩世界、潛進(jìn)海洋深處、保護(hù)視力、在美食中學(xué)地理……學(xué)生對(duì)“家長(zhǎng)老師”的授課也格外感興趣，聽得聚精會(huì)神，臺(tái)上臺(tái)下還不時(shí)進(jìn)行互動(dòng)。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。一些學(xué)校還開展“家長(zhǎng)助教”“學(xué)校開放日”“家長(zhǎng)信箱”等特色活動(dòng)，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校活動(dòng)中來。如五星中學(xué)的“家長(zhǎng)進(jìn)食堂，同吃一餐飯”，三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“家長(zhǎng)讀書會(huì)”，順慶實(shí)驗(yàn)幼兒園的家長(zhǎng)義工隊(duì)，涪江路小學(xué)的“家長(zhǎng)講堂”，西華師大附小的“家長(zhǎng)開放日”，五星小學(xué)的“特色親子作業(yè)”，白土壩幼兒園的“家長(zhǎng)助教團(tuán)”，都在不斷充實(shí)、完善家庭教育的活動(dòng)內(nèi)容，形成順慶家庭教育工作特色品牌。
學(xué)校是教書育人的主陣地，班主任是家校共育的引領(lǐng)者，在家庭教育不斷拓展背景下，增強(qiáng)班主任的家校溝通能力，營(yíng)造和諧、融洽、穩(wěn)定的家校關(guān)系，有利于將家校合作推向縱深，發(fā)揮學(xué)校、家庭對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的疊加效應(yīng)，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在涪江路小學(xué)擔(dān)任班主任的張小鳳老師看來，首先，了解家長(zhǎng)需求是前提。親師溝通是班主任與家長(zhǎng)間圍繞孩子教育所展開的信息傳遞和交流，班主任要能讀懂家長(zhǎng)的具體需求，保持家校溝通的一致性。其次，掌握一定的溝通技能。溝通技能是促進(jìn)良好溝通的重要基礎(chǔ)，這樣才能做到家校攜手，溫暖共育。
“順慶持續(xù)推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，建成以校內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校為主，以‘網(wǎng)上’家長(zhǎng)學(xué)校為輔的‘一校、一網(wǎng)’家長(zhǎng)教育陣地。”順慶區(qū)教科體局機(jī)關(guān)黨委書記、關(guān)工委主任馮地樸介紹說，截至目前，該區(qū)共建成校內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校165所，覆蓋100%的中小學(xué)、幼兒園。同時(shí)，依托家校共育云平臺(tái)、“區(qū)教科體局”微信公眾號(hào)等載體建成了順慶網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，持續(xù)向家長(zhǎng)推送熱點(diǎn)關(guān)注、家教藝術(shù)、教子心得、家教動(dòng)態(tài)等家庭教育相關(guān)知識(shí)，及時(shí)為廣大家長(zhǎng)答疑解惑、聯(lián)通心橋,受眾超20萬人次。接下來，家校共育云平臺(tái)還將開設(shè)心理健康、家庭教育、問卷調(diào)查、舉報(bào)投訴四大板塊，做到家庭教育知識(shí)時(shí)時(shí)傳達(dá)，家庭教育困惑時(shí)時(shí)解答、家長(zhǎng)投訴及時(shí)反饋、心理問題及時(shí)疏導(dǎo)，全方位為家長(zhǎng)服務(wù)。
匯聚各方力量建強(qiáng)協(xié)同育人隊(duì)伍
順慶統(tǒng)籌學(xué)校、社會(huì)多方面資源，組建了一支由教育專家、班主任、愛心“五老”、示范家長(zhǎng)為代表的“家庭教育團(tuán)隊(duì)”，該團(tuán)隊(duì)成為了家庭教育的“主力軍”。
近年來，家庭教育宣講團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)校園，開展《家庭教育促進(jìn)法》《傳承好家風(fēng)》等宣講100余場(chǎng)次。同時(shí)，順慶不斷壯大“千名教師家訪”隊(duì)伍，通過“入戶家訪”“網(wǎng)絡(luò)家訪”“戶外家訪”等多種方式，與家長(zhǎng)建立良好關(guān)系，悉心指導(dǎo)家長(zhǎng)如何解讀學(xué)生行為背后的心理活動(dòng)，如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的“不良”行為，如何建設(shè)良好的親子關(guān)系，如何為孩子營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境等，進(jìn)一步拉近了師生、家長(zhǎng)間的距離，促進(jìn)家校共育水平，培育孩子成長(zhǎng)成才。
此外，順慶著力打造家庭教育指導(dǎo)站，由該區(qū)婦聯(lián)和區(qū)人民法院共同掛牌成立“和美”家事糾紛調(diào)解室和“家庭教育指導(dǎo)站”，打造家事糾紛柔性化解平臺(tái)，不斷推動(dòng)多元解紛工作走深走實(shí)，為家庭教育提供陣地。