潘昕穎：心有陽(yáng)光就不懼風(fēng)浪

內(nèi)江“最美孝心少年”勵(lì)志記

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文/通訊員 羅玲

潘昕穎是一名來(lái)自內(nèi)江市威遠(yuǎn)縣威遠(yuǎn)中學(xué)高2017級(jí)文科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生。她出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)里一個(gè)貧困的家庭，自小勤奮刻苦，眾人對(duì)她的贊譽(yù)有許多:“銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、自立自強(qiáng)?！睆男≡谡J(rèn)真學(xué)習(xí)之余，她還要做家務(wù)，洗衣服、置辦生活用品、周末自己做飯吃......正是這樣的生活鍛煉了她，讓她比同齡人更能吃苦耐勞，養(yǎng)成了艱苦樸素的生活作風(fēng)和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

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磨難讓人成長(zhǎng)

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潘昕穎自小就是一個(gè)自立自強(qiáng)的孩子。為了讓她獲得更好的教育，小學(xué)畢業(yè)之后，家人將她送到縣上的初中讀書(shū)。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，來(lái)回車費(fèi)貴，平時(shí)她就住在學(xué)校，周末借住在大伯家，經(jīng)常一兩個(gè)月才能回家一次，待兩三天又要匆匆回學(xué)校。長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離父母獨(dú)自求學(xué)，讓她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

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班主任李佳書(shū)老師說(shuō)：“第一次見(jiàn)到這個(gè)學(xué)生，一眼就看到一個(gè)瘦瘦小小的女生，獨(dú)自一人背著沉甸甸的行李，來(lái)學(xué)校辦理住校?！眲e人的父母都在忙著給孩子鋪床，整理行李，而她卻默默地打掃著整個(gè)寢室的衛(wèi)生。那時(shí)李老師就好奇，這個(gè)孩子究竟是在一個(gè)什么樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的，這么的懂事，這么的獨(dú)立。

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如果說(shuō)從小與家人分開(kāi)的生活讓潘昕穎學(xué)會(huì)獨(dú)立,那么父親的事故就讓她真正成長(zhǎng)。初二時(shí)，她的父親在煤礦上班時(shí)出了嚴(yán)重的事故，受了十分嚴(yán)重的傷，雖然活下來(lái)了，但卻陷入長(zhǎng)時(shí)間的昏迷狀態(tài)，甚至可能會(huì)變成植物人。面對(duì)這飛來(lái)橫禍，潘昕穎卻要強(qiáng)忍悲傷，因?yàn)榧抑羞€有同樣傷心的母親和弟弟，她必須堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，承擔(dān)起該有的責(zé)任，減輕母親的重?fù)?dān)。

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父親的醫(yī)院離學(xué)校很遠(yuǎn)，在另一個(gè)城市里，每到長(zhǎng)假她就獨(dú)自收拾好行李乘車去照顧住院的父親。她買菜、做飯、洗衣服、給父親處理大小便等等，做所有能做的事。父親的臉上有臟污的地方，她就用干凈的濕帕子一點(diǎn)一點(diǎn)擦；天氣熱，父親長(zhǎng)時(shí)間包著紗布的頭上生滿了頭皮癬，她就每天清理干凈再小心地涂上藥膏，不怕累不嫌臟，也沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

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后來(lái)，父親在眾人的期盼中醒了過(guò)來(lái)，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥。他左邊的身體動(dòng)不了，也喪失了語(yǔ)言能力，由于精神受到刺激,他變得暴躁、易怒、經(jīng)常對(duì)家人動(dòng)手，他的記憶出現(xiàn)混亂，甚至不記得面前站著的是他的女兒。照顧父親變得十分辛苦，晚上要熬夜看護(hù)，還要想盡辦法帶他去做康復(fù)訓(xùn)練，要費(fèi)盡力氣照顧他的生活起居......遇到精神異常時(shí)，父親有時(shí)會(huì)控制不住自己動(dòng)手打女兒，雖然很疼，但是潘昕穎從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)、抱怨過(guò)，還笑著對(duì)母親說(shuō)沒(méi)事。她時(shí)時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的樣子，只為了不要讓已經(jīng)十分疲憊的母親再為她多擔(dān)一份心。她一直都堅(jiān)信父親的病情會(huì)越來(lái)越好，那個(gè)曾經(jīng)疼愛(ài)她的父親總有一天會(huì)回來(lái)。她和母親帶著父親四處求醫(yī)，轉(zhuǎn)醫(yī)院、做康復(fù)，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一年多時(shí)間，父親終于學(xué)會(huì)了走路、學(xué)會(huì)了用左手吃飯、找回了些許以前的記憶......這一切的辛酸似乎都得到了回報(bào)。

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父親出院回家后，潘昕穎依舊耐心地照顧父親。父親不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)寫(xiě)字，她也只能根據(jù)他的手勢(shì)和語(yǔ)氣艱難地猜測(cè)他的意思。她一有空就和母親帶著父親去走路，鍛煉右腿的肌肉，晚上給父親按摩，就算手臂酸麻到抬不起來(lái)，她也周而復(fù)始堅(jiān)持著。突然有一天，父親居然站起來(lái)了，她驚喜的沖過(guò)去抱著父親，這一次，她徹底的放聲哭起來(lái)，因?yàn)檫@么久的堅(jiān)持總算得到了回報(bào)。

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一場(chǎng)事故，讓父親從此成了殘疾人，母親也沒(méi)了工作，還要養(yǎng)育年幼的弟弟和年邁的爺爺奶奶，家庭陷入了生活窘迫的困境。了解到潘昕穎的家庭情況后，李佳書(shū)老師第一時(shí)間與學(xué)校關(guān)工委聯(lián)系，為潘昕穎申請(qǐng)國(guó)家教育救助每年2000元，學(xué)費(fèi)減免每年減免920元，教育基金資助每年500元。威遠(yuǎn)縣關(guān)工委為潘昕穎量身定制了四條幫扶措施：一是由縣關(guān)工委常務(wù)副主任蔣毅結(jié)隊(duì)幫扶潘昕穎，重點(diǎn)扶志，并每月資助她100元；二是由縣關(guān)工委辦公室負(fù)責(zé)幫助潘昕穎，重點(diǎn)扶智；三是由縣關(guān)工委協(xié)調(diào)嚴(yán)陵鎮(zhèn)關(guān)工委和縣教育體育局關(guān)工委，重點(diǎn)從物資上幫扶潘昕穎；四是縣關(guān)工委、縣教育體育局關(guān)工委擬以關(guān)愛(ài)基金項(xiàng)目繼續(xù)關(guān)愛(ài)潘昕穎。確保孩子生活沒(méi)有負(fù)擔(dān)，能夠繼續(xù)安心學(xué)習(xí)。

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關(guān)愛(ài)給予希望

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在關(guān)工委五老的熱心幫助下，潘昕穎被生活壓迫的小臉終于開(kāi)始洋溢著笑容，她更加刻苦學(xué)習(xí)、努力奮進(jìn)，沒(méi)有因?yàn)榧彝ダщy而懈怠。在學(xué)校老師的耐心教導(dǎo)下，她主動(dòng)參加各種活動(dòng)，擔(dān)任節(jié)目主持和表演節(jié)目，并沒(méi)有因?yàn)榧彝ダщy而自卑。

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五老志愿者關(guān)愛(ài)潘昕穎生活、學(xué)習(xí)情況

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潘昕穎意識(shí)到自己與別人的差距，更加如饑似渴地讀書(shū)學(xué)習(xí)。初中時(shí)，每每深夜，全寢室的人都睡著了，她還在挑燈奮戰(zhàn)。她向身邊優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，認(rèn)真聽(tīng)取老師的教誨。不懂就問(wèn)、及時(shí)復(fù)習(xí)，半個(gè)學(xué)期之后，她的成績(jī)從中等一躍到了全年級(jí)前列。她將困難化為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)力爭(zhēng)上游，初中畢業(yè)以后，她的抽屜里有滿滿一疊獎(jiǎng)狀。

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到了高中，她更是抓緊每一分每一秒認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真地復(fù)習(xí)，用大量的習(xí)題鞏固知識(shí)，比別人先一步預(yù)習(xí)還未教授的內(nèi)容。她用這份刻苦努力，在第一次半期考試中取得了全校文科第一名的好成績(jī)。問(wèn)到是否覺(jué)得很辛苦時(shí)，她笑著回答：“我要比別人更刻苦學(xué)習(xí)、努力奮進(jìn)。我希望以后能憑自己的力量替母親承擔(dān)家里的重?fù)?dān)。”

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她的奮進(jìn)精神也感染著身邊每一位同學(xué)：積極競(jìng)選班長(zhǎng)、爭(zhēng)當(dāng)室長(zhǎng)；在自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，用實(shí)踐提升自己的能力。她永遠(yuǎn)是寢室里最早起床、最快洗漱完、最晚睡覺(jué)的人。在初中時(shí)，她就參加了學(xué)校團(tuán)委，成為了學(xué)校團(tuán)委書(shū)記胡紅梅的小助手，她認(rèn)真對(duì)待團(tuán)委的工作，積極參加團(tuán)委的活動(dòng)。胡書(shū)記對(duì)潘昕穎的認(rèn)真負(fù)責(zé)印象深刻：“有一次活動(dòng)結(jié)束后，所有人都走了，而她留下來(lái)收拾打掃屋子走在最后，并把垃圾帶到教室，晚自習(xí)結(jié)束后把垃圾丟到外面的垃圾桶?！崩罴褧?shū)也經(jīng)常夸獎(jiǎng)她：“這個(gè)孩子工作負(fù)責(zé)、表現(xiàn)突出、樂(lè)觀向上，她被選為威遠(yuǎn)縣優(yōu)秀學(xué)生干部、威遠(yuǎn)縣優(yōu)秀團(tuán)員，名副其實(shí)。”

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一個(gè)年僅十幾歲的孩子，在面對(duì)生活的巨大困境時(shí)，她沒(méi)有變成一個(gè)悲觀消極的人，而是充滿奮進(jìn)的往前走。潘昕穎時(shí)常說(shuō)：“是來(lái)自于關(guān)工委的溫暖和師生的關(guān)愛(ài)照亮了她心中的明燈，給她指引了前進(jìn)的方向?！彼卫斡浀眠@句話:“忠于祖國(guó)，忠于人民，立鴻鵠志，做奮斗者，求真學(xué)問(wèn)。練真本領(lǐng)，知行合一做實(shí)干家?！辈⒁孕袆?dòng)來(lái)付諸實(shí)際。她不斷思考如何提升自己的能力和素質(zhì)來(lái)適應(yīng)這個(gè)偉大的時(shí)代，更好地進(jìn)行奮斗。她沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，不斷完善自我，不斷突破自我，不斷找機(jī)會(huì)鍛煉自己。她常說(shuō)：“我很幸運(yùn)出生在這個(gè)新時(shí)代，新時(shí)代給了青年充分的發(fā)展機(jī)會(huì)和廣闊的人生舞臺(tái),我更要持之以恒地奮斗，真正把時(shí)代賦予青年的使命扛在肩上。”