為留守兒童創(chuàng)建一個溫馨的“家”

四川省宣漢縣作為達(dá)州市勞務(wù)輸出大縣，常年在外務(wù)工人數(shù)高達(dá)28.5萬人，大多數(shù)子女沒有帶在父母身邊，而是留在了農(nóng)村老家成為了留守兒童。為解決好、保障好數(shù)萬名留守兒童的教育、思想、生活等問題，宣漢縣關(guān)工委、縣教育局、縣農(nóng)民工服務(wù)中心協(xié)同開展了“周末假日”活動，為家長松綁減負(fù)，讓留守兒童健康快樂成長。

“周末假日，”為家長松綁減負(fù)

宣漢縣新紅中心校作為“留守兒童周末假日寄宿試點(diǎn)學(xué)?！保９灿?39名學(xué)生，其中就有98人為留守兒童，留守兒童的比重較大。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在縣關(guān)工委、縣教育局、縣農(nóng)民工服務(wù)中心指導(dǎo)下，新紅中心校成立了以校長為組長，副書記為副組長，中層干部、各班主任老師為成員的“留守學(xué)生關(guān)愛行動領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)按照分工具體抓，教務(wù)處、總務(wù)處等部門結(jié)合各自工作職能，做到上下聯(lián)系，相互配合協(xié)作，由班主任和輔導(dǎo)教師具體實(shí)施，確保留守兒童周末假日寄宿管理工作落地生效。

為扎實(shí)做好試點(diǎn)工作，學(xué)校完善了各類基礎(chǔ)設(shè)施，配備了學(xué)生活動室桌椅，集中寢室安置留守兒童住宿，設(shè)置了學(xué)生洗浴室、洗衣臺、洗衣房，學(xué)校洗浴室按時開放，留守兒童在學(xué)校值班老師的組織下有秩序洗澡、洗衣、晾衣。設(shè)立了學(xué)生心理輔導(dǎo)室、視頻交流室，完善了學(xué)校圖書室、體育、音樂、美術(shù)、實(shí)驗室、信息技術(shù)室等場地和器材，每周安排輔導(dǎo)教師輪流對留守兒童進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)、興趣等關(guān)愛陪伴。圍繞留守兒童“周末假日”活動，建立健全實(shí)施方案，做到“周末假日”活動項項有目標(biāo)、事事有人管、人人有責(zé)任的運(yùn)行模式和管理機(jī)制。

落實(shí)措施，讓孩子健康快樂成長

目前，宣漢縣已在15所試點(diǎn)學(xué)校開展了留守兒童“周末假日”活動。各學(xué)校為學(xué)生家長建立了微信群、QQ群，虛心聽取家長意見，最大限度地滿足各類學(xué)生和家長的需求。積極改善學(xué)生膳食，成立營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組，專門為“周末假日”活動留守兒童制定了可口的營養(yǎng)餐食譜，根據(jù)學(xué)生口味每周更換一次菜譜，保證了菜品營養(yǎng)多樣，讓學(xué)生吃得開心，家長放心。

根據(jù)周末寄宿學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校采取“按學(xué)段、按學(xué)科、按小組”的原則實(shí)施周末假日輔導(dǎo)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度，制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)方案，設(shè)置好活動課程表、作息時間表。周末輔導(dǎo)老師每半天一輪換，到校按課表行課，督促學(xué)生完成周末假日作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課程。在“周末假日”活動中，廣泛開展剪紙、棋藝、舞蹈、球類運(yùn)動、勞動技術(shù)、經(jīng)典誦讀等興趣培訓(xùn)活動。注重學(xué)生思想品德養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生興趣愛好。在學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面委托申請，與學(xué)校簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)學(xué)生安全責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)留守兒童考勤、報告、跟蹤制度。注重開展親情交流活動，在留守之家辦公室設(shè)立專門的親情電話室或親情視頻室，每周開展留守兒童與家長的親情電話或親情視頻活動，讓家長了解孩子在校學(xué)習(xí)生活情況、讓學(xué)生真切地感受到父母的關(guān)心關(guān)愛一直陪伴在身邊。強(qiáng)化留守兒童的思想教育學(xué)習(xí)，在父親節(jié)、母親節(jié)開展手抄報活動，拍照發(fā)送給在外務(wù)工的父母，使他們得到心靈上的慰藉，加強(qiáng)留守兒童與父母的溝通交流。

假日活動，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展

據(jù)統(tǒng)計，“周末假日”活動開展以來，直接受益留守兒童超2000人，間接受益超5000人，促進(jìn)了宣漢縣留守兒童身體心理的雙重健康發(fā)展。利用“周末假日”活動，解決了寄宿學(xué)校留守兒童陪伴問題的現(xiàn)實(shí)需求，讓留守兒童在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，在生活上得到陪伴和照顧，提升了能力，拓展了知識面;對于留守兒童家庭來講，解決了務(wù)工父母的后顧之憂，讓他們能安心工作，穩(wěn)定了家庭;對于社會來說，解決了群眾的現(xiàn)實(shí)需求，促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。