宣漢縣試點(diǎn)留守兒童周末假日寄宿學(xué)校——讓留守兒童有溫暖的“家”

“籃球的傳球方式有多種，如胸前傳球、擊地傳球、低手傳球、單手肩上傳球等，最常用的是胸前傳球……”12月4日，達(dá)州市宣漢縣新紅中心校操場上，一群學(xué)生在老師的組織下進(jìn)行籃球傳球訓(xùn)練。

今年以來，宣漢縣關(guān)心下一代工作委員會牽頭，聯(lián)合縣民政局、教科局、人社局、共青團(tuán)縣委等部門，在新紅中心校、清溪宏文學(xué)校、三河學(xué)校探索開展“留守兒童周末假日寄宿學(xué)?！痹圏c(diǎn)。

每逢周末和節(jié)假日，3所學(xué)校的留守兒童會繼續(xù)留在學(xué)校，由學(xué)校派出專門教師輪流輔導(dǎo)，開展體育鍛煉、興趣培養(yǎng)、作業(yè)輔導(dǎo)、品德教育等，給留守兒童第二個(gè)家。

學(xué)校周末的輔導(dǎo)內(nèi)容豐富多樣，包括誦讀經(jīng)典、體育鍛煉、棋藝、音樂、觀看新聞或愛國主義影視、作業(yè)輔導(dǎo)、課外閱讀、勞動(dòng)社會實(shí)踐、心理健康教育等內(nèi)容。

“總共安排了10名教師，分為小學(xué)、初中兩個(gè)小組，周末兩天的四個(gè)半天各兩名教師，晚上一名教師，輪流到校輔導(dǎo)?！毙录t中心校校長龐曉梅說，留守兒童性格內(nèi)向，“自信教育”是該校的重點(diǎn)工作，通過豐富多彩的活動(dòng)和心理輔導(dǎo)，讓孩子們能夠大膽開口說話，性格開朗起來。

“上午文化課輔導(dǎo)，下午興趣愛好培養(yǎng)。”清溪宏文學(xué)校校長張小華說，清溪宏文學(xué)校會組織留守兒童適時(shí)開展大型集體活動(dòng)，比如每月為留守學(xué)生集體過生日、在端午節(jié)組織學(xué)生一起包粽子、組織春游活動(dòng)去筆架山森林公園登萬步梯等。

提升留守兒童生活能力也是這項(xiàng)試點(diǎn)的重點(diǎn)內(nèi)容。3所學(xué)校均配有1-2名“童伴媽媽”，這是宣漢縣人社局提供的公益性崗位，教孩子洗衣服、打掃衛(wèi)生，輔助年齡小的孩子洗浴、洗衣等。

在周末假日寄宿學(xué)校中，3所學(xué)校均建有“童伴之家班級群”，輔導(dǎo)老師和“童伴媽媽”定期分享學(xué)生輔導(dǎo)課程安排計(jì)劃和學(xué)生活動(dòng)照片，讓家長掌握孩子的情況。每周六晚，學(xué)校安排一小時(shí)的親情關(guān)愛時(shí)間，讓學(xué)生與父母視頻聊天。

龐曉梅介紹，曾有一位母親為照顧孩子，選擇到學(xué)校里打工，開始推行周末假日寄宿后，她便放心去了省外打工。