頒獎詞;
21年,義務(wù)講授國歌1500余場,聽眾遠(yuǎn)超200萬。這都是韓萬齋教授在教學(xué)及音樂創(chuàng)作之余的無私奉獻(xiàn)。以國歌為載體,把祖國的發(fā)展進(jìn)程講得如此深入淺出、生動活潑,把愛國的情懷渲染得那樣感人肺腑、激動人心!
您將一名高校教師,一位藝術(shù)家,一個知識分子的學(xué)養(yǎng)、良知融入了時代的主旋律,唱出了當(dāng)代青少年理想信念教育的最強音,在他們的心中燃起了永不熄滅的愛國之火!
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國歌激昂?為下一代凝心鑄魂
—?—記第五屆四川關(guān)愛明天十佳五老?韓萬齋
1996年6月8日,在雄渾的國歌聲中,韓萬齋的第一次國歌講座在四川師大電教廳拉開了帷幕。一場同學(xué)們本以為枯燥、無趣的講座會很冷清,可意料之外的是,僅能容納?400人的電教廳被師生擠得滿滿當(dāng)當(dāng),就連大廳的前后門也站滿了人。站著聽、擠著聽,在韓萬齋的激情講解下,大廳內(nèi)外一片沸騰……他宣講國歌的場景被傳播開來,他家一時之間迎來了許多來自全國各地的客人,許多大專院校、中小學(xué)、黨政機關(guān)、廠礦、企業(yè)、群眾團體紛紛前來邀請他去宣講。
有人給韓萬齋算過一筆賬,如果他每講一場國歌收?2000?元的話,那他都快成百萬富翁了。但他沒有“向錢看”,而是不計報酬地堅持宣講國歌,激勵后人。他還自掏腰包選編、復(fù)印了被師生們稱為“新三篇”的《信仰與修養(yǎng)》(包括毛澤東的《為人民服務(wù)》和《紀(jì)念白求恩》以及劉少奇的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》)、毛澤東的《在延安文藝座談會上的講話》以及關(guān)于中國特色社會主義理論體系的資料,分別免費發(fā)送給學(xué)生們,希望他們能從中汲取營養(yǎng)。韓老師強調(diào),學(xué)習(xí)國歌中體現(xiàn)的愛國主義有個方法問題,一定要與時俱進(jìn)地學(xué)。具體來說,就是要用黨的理論創(chuàng)新成果武裝自己、充實自己,這才是學(xué)得其法。只有這樣,才能在新的社會歷史條件下學(xué)以致用,并立足本職,把愛國精神轉(zhuǎn)化到建設(shè)祖國的實際行動之中。
韓萬齋的事跡產(chǎn)生了廣泛影響。世界教科文衛(wèi)組織(WE-SCHO)2004?年?1?月批準(zhǔn)他成為“世界教科文衛(wèi)組織專家成員”。學(xué)生們對他更是贊譽有加。許多同學(xué)說,這位德高望重的師長,教學(xué)有幾大特點:看似隨意卻意味深長,天馬行空卻重點突出,循循善誘而“放任自流”、充滿激情與浩然正氣。
在榮譽與贊譽面前,韓教授說:?“國家、社會和學(xué)校給我太多的榮譽和鼓勵,我感覺受之有愧。作為一名普通教師、一個中國公民,宣講國歌是自己應(yīng)該做的事,我要用自己的實際行動來宣講黨的理論、宣傳愛國主義,我要為民族的自尊、自強吶喊!因為我是中國人!”
有聽眾問韓萬齋怎么會想起宣講國歌?韓萬齋說:?“當(dāng)雄壯的國歌被淹沒在許多不健康的流行音樂中時,我焦慮,我希望我們年輕一代要愛祖國、愛民族、愛國歌,我就決心用自己的專業(yè)所長、用自己的實際行動宣傳黨的理論,宣傳愛國主義。我覺得,我們的國歌就是進(jìn)行愛國主義教育的最好載體?!?/p>
韓萬齋以一個音樂家特有的民族正義感和尊嚴(yán),挑起了愛國主義教育的重?fù)?dān)。自1996年6月起,他在?21?年中已講授國歌?1000?余場,聽眾遠(yuǎn)超百萬。如今仍在教學(xué)及音樂創(chuàng)作之余,應(yīng)邀繼續(xù)在全國各地舉辦《國歌·國魂》講座……