潘遵義
老“園丁”扶植新苗千重綠
——記第四屆四川關(guān)愛明天十佳“五老”提名獎潘遵義
“潘老師,你又來接孩子回家啦!”放學(xué)時,潘遵義來到凌家鎮(zhèn)中學(xué)小學(xué)。熟悉他的學(xué)校門衛(wèi)給他打招呼?!俗窳x來接的孩子名叫張建雨,是一名留守兒童,在凌家鎮(zhèn)中心小學(xué)讀四年級。去年,潘遵義和張建雨結(jié)成對子,從多方面對其進(jìn)行幫扶?!斑@孩子以前特別叛逆,寫作業(yè)都要他奶奶拿著棍子逼著寫?!迸俗窳x把張建雨接到自己的家里,飲食起居都在一起。在他的調(diào)教下,張建雨不僅學(xué)習(xí)成績得到了提高,生活習(xí)慣也變好了。
2002 年,潘遵義從凌家鎮(zhèn)青杠坡小學(xué)退休后,本來可以在家安享晚年,但他卻加入了內(nèi)江市市中區(qū)退教協(xié)會,繼續(xù)為關(guān)心下一代教育工作奔波。2010年,凌家鎮(zhèn)中心小學(xué)成立關(guān)心下一代工作委員會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到潘遵義,希望他能夠出來挑起關(guān)心下一代工作的重任。早已是“五老“志愿者的潘遵義當(dāng)即接下了這個重任,成為了學(xué)校關(guān)工委執(zhí)行主任。
從 2013 年開始,他深入凌家鎮(zhèn)周邊的村,走訪調(diào)查貧困、優(yōu)秀的留守兒童情況。潘遵義的足跡遍布凌家鎮(zhèn)的方碑村、青杠坡村、蟠龍寺村等21個村,步行20多公里,了解掌握了大量貧困留守兒童的詳細(xì)資料,再將這些情況向上級部門反映,爭取錢款幫扶這些孩子。古稀的潘遵義走路時不再矯健,可他的思維卻依舊活躍:“關(guān)愛下一代的工作很有必要,想要更多的人了解到貧困孩子的現(xiàn)狀,傳遞愛心,讓這些貧困的孩子感受到溫暖。”潘遵義說。
剛開始的時候,看到潘遵義每天往農(nóng)村跑,有時一大早出去,晚上回家,他的老伴雷春容擔(dān)心他的身體,就勸他:“老頭子,你都這把歲數(shù)了,有些不該你管的事兒你就不要去管,自己的身體才是大事!”潘遵義笑對老伴:“既然我選擇了這個事情,就要干好,干出成績,爭取讓更多的孩子能夠健康成長!”潘遵義告訴記者,“老伴和兒女平時都很支持我的工作,她們說,只要我晚年生活過得快樂,去干自己喜歡干的事情,他們都不反對?!?/p>
這些年來,潘遵義不僅是留守孩子的長輩、老師,而且還是有的孩子的義務(wù)“家長”。“部分留守學(xué)生父母不在身邊,他們的成長就會受到影響,我就去幫助他們管理教育孩子,讓他們生活有保障、學(xué)習(xí)有進(jìn)步?!苯鼛啄辏俗窳x還辦起了免費補(bǔ)習(xí)班,對一些成績中下游、“有潛力扶起來”的小學(xué)高年級學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。他頗為自豪地說:“不少孩子進(jìn)步很快,有的還考上了我們市里最好的中學(xué)呢?!?/p>
“你這些年來這樣無償為孩子們付出,覺得值得嗎?”聽到記者這個問題后,潘遵義爽朗地笑道,“看到這些孩子經(jīng)過我的幫助,能夠快樂、健康地成長起來,有的還走上理想的工作崗位,我雖然累點,但值得!”